Il progetto MODES mira a migliorare l’esperienza degli studenti internazionali rafforzando le competenze dei docenti delle istituzioni di istruzione superiore nella creazione di ambienti didattici inclusivi. Per questo sono stati sviluppati una Guida Metodologica per l’insegnamento in contesti internazionali, un Curriculum sulle Competenze Internazionali e un corso online dedicato, che ne facilita l’adozione e l’uso pratico. Attraverso questi strumenti, MODES contribuisce a rendere l’istruzione superiore più inclusiva e a ridurre lo “shock culturale” che molti studenti stranieri sperimentano, migliorando così la qualità della loro esperienza accademica nelle università europee.

L’obiettivo principale del progetto OREN è quello di promuovere un ambiente di apprendimento interattivo per gli imprenditori agricoli, permettendogli di acquisire le competenze necessarie per analizzare scenari di successo aziendale e migliorare la loro competenza.

Il progetto mira a sviluppare competenze sul tema del project management (PM) attraverso il concetto di Edutainment. Per questo, è stato deciso di unire il mondo del PM a quello dei giochi da tavolo: questa combinazione ha l’obiettivo di facilitare l’apprendimento dei concetti del PM utilizzando un gioco in cui i giocatori interagiscono in uno spazio comune e lo fanno di persona.

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